Відомий психолог і журналіст Володимир Володимирович Шахиджанян пройшов великий життєвий шлях: довгий час він працював в школі, був піонерським вожатим, понад тридцять років викладав на факультеті журналістики МДУ. Він автор багатьох книг, провідний радіопередач, генеральний директор фірми «ЕргоСоло», творець навчальних комп'ютерних програм. Сьогодні кожен десятий росіянин, який володіє комп'ютером, знає ім'я Шахиджаняна.

- Володимире Володимировичу, Ви за своє життя спробували багато професій. Були й кіномеханіком, і заводським робочим, і помічником режисера, і піонервожатим, і викладачем ... Як прийшли до розробки програми з навчання десятипальцевому методу набору на клавіатурі?

- Процес цей був довгим. Жодна з моїх робіт не зайняла у мене стільки часу, скільки програма «СОЛО на клавіатурі». Сам я навчився набирати сліпим методом на друкарській машинці. Навчався по моторошно нудною книзі «Машинопис».

Коли я почав викладати в університеті, мої студенти повинні були здавати мені щотижня серйозні роботи. Було потрібно від них і написання курсових. Я втомився псувати зір, читаючи їх «корябкі». Запропонував усім студентам самостійно навчитися набирати на друкарській машинці. Студенти, хоча і добре до мене ставилися, оголосили бойкот. Тоді під час своїх щотижневих семінарів - а вони тривали по 6, 8, іноді по 10 годин, - кожен раз протягом двох годин я стояв у студентів за спиною і змушував їх освоювати машинопис. Але вже не за книжкою, а за моїм методом: з жартами, примовками, різними змаганнями - хто менше, хто більше зробить помилок ...

Так і народився мій пробний курс, який потім був опублікований на сторінках журналу «Студентський меридіан», який виходив тоді мільйонним тиражем.

Потім вийшла книга «Соло на друкарській машинці». І нарешті, з настанням комп'ютерної ери, ми разом з одним програмістом створили програму «СОЛО на клавіатурі». Історія довга. Були падіння, були злети, виходили різні версії: одні більш вдалі, інші - менш ... А в результаті я створив свою фірму.

За десять років вийшло десять версій програми «СОЛО на клавіатурі», і одночасно я підготував ще два курси: «Гімнастика душі» і «Вчимося говорити публічно».

- Ви стверджуєте, що кожен школяр повинен володіти скорописом при
роботі з комп'ютером? З якого віку треба привчати його
до такої роботи?

- Вчити треба з першого класу.

- Але ж в початковій школі тільки-тільки вчать писати букви ...

- А ви знаєте, за якої умови малюк краще навчається читання? Якщо починає спочатку навчатися правопису. Читання через лист! І малюків можна навчати читання та письма на комп'ютері - таким чином, щоб вони одночасно освоювали сліпий десятипальцевий метод. Але для дітей потрібно робити шалено цікаву програму - з мультиплікацією, хорошою музикою, особливим дизайном; я говорю про дітей початкової школи і дошкільників. Але на це потрібні мільйони доларів, як на гарну комп'ютерну гру. Оскільки зробити цікаву програму для дітей довго і дорого, в наших умовах можна починати навчання скоропису з 9-го класу.

Працювати з програмою «СОЛО на клавіатурі» цікаво: не просто вчишся, а пізнаєш себе, замислюєшся про свою роль в цьому житті. Кожен підліток, виконуючи завдання, непомітно для себе виховує силу волі, терпіння, уважність - і в підсумку починає вірити в свій успіх, що для мене важливо.

- Яке Ваше головне досягнення в програмуванні?

- Ми створили в інтернеті, на сайті www.nabiraem.ru, співтовариство інтелігентних, розумних, небайдужих, щирих і вихованих людей. Якщо ви зайдете в будь-яку соціальну мережу, то там мат, лайка, порожнеча: «че, ниче, а че». У нас все інакше.

Друге досягнення - приблизно 100 тисяч чоловік за останні три-чотири роки ми навчили сліпому десятипальцевому методу і одночасно дали їм основи комп'ютерної грамотності.

Досягнень у мене в програмуванні немає - це наші програмісти ростуть. А у мене є досягнення в організаційному плані, в психологічному, в освітньому - і в плані бізнесу, якщо завгодно. Все-таки наша фірма живе - не дивлячись ні на що і всупереч усьому.

Ось дивіться: ми навіть співтовариство створили, де люди живуть за принципом: «я тобі, а ти іншому». У нашому суспільстві все допомагають один одному - і, що найголовніше, ми об'єднуємо людей небайдужих, які бажають зробити це життя на Землі краще (так-так, на Землі, а не тільки в нашій країні!). У нашому суспільстві багато людей з країн СНД, з далекого зарубіжжя, і наше «СОЛО» ми перевели на французький, німецький, англійський, італійський, іспанська мови.

Хвалюся? Пишаюся, а не хвалюся!

Ми об'єднуємо людей, незалежно від їх соціального стану, освіти, сексуальної прихильності, національності, раси і місця проживання. Ось так то!

- Володимире Володимировичу, складно було починати свою справу?

- Якщо є гроші, то ніяких складнощів. Але оскільки грошей у мене не було, то були одні складності.

З перших днів своєї компанії веду її щоденник і можна подивитися динаміку розвитку. У нашій країні, де, як каже мій знайомий філософ, повно шахраїв і злодіїв, займатися чесним бізнесом складно. Мені, правда, було легше: я почав займатися бізнесом, коли мене вже знали - по радіо і телепередач, по книзі «1001 питання про ЦЕ», «Мені цікаві всі люди» і іншим. І спасибі державі за підтримку і за те, що повірили в мене.

- Ви зверталися за допомогою до Фонду сприяння розвитку малих форм підприємств у науково-технічній сфері. Які проблеми допомогло це вирішити?

- Думаю, що якби не фонд, то ми б з Вами зараз не розмовляли. Може, навіть не було моєї програми «СОЛО на клавіатурі» в тому вигляді, в якому вона є. І, можливо, не було б моєї другої програми «Вчимося говорити публічно». Це все допомога фонду: співробітники фонду нас консультували, допомагали і допомагають. Я готовий фонду поставити пам'ятник. Якби так інші організації відносилися до нас, як фонд, - о, я б зробив ще 10-15 програм: з розвитку пам'яті, подолання сором'язливості, боротьбі з курінням, скорочтению, відкрив би школу юного програміста і створив програму, як навчитися програмувати ... ось скільки можна зробити, якщо у тебе є гроші, приміщення, допомога з боку.

Але я вірю, що рано чи пізно таку допомогу отримаю від столичних керівників - від того ж мера столиці Сергія Семеновича Собяніна.

- Користувачі інтернету навчилися ламати захист, скачують програми і не платять за них. Такі випадки часті? Як боріться з піратством?

- Випадки є. І, знаєте, боротися з вітряними млинами марно. Як боротися з піратством? Це треба робити тільки на державному рівні. І першу скрипку мають грати правоохоронні органи. Уже два роки я намагаюся добитися зустрічі з міністром внутрішніх справ В. А. Колокольцева - поки безрезультатно. Але ж доб'юся такої зустрічі. Він людина хороша - я це знаю. У моїх планах - навчити всіх співробітників МВС і Міністерства юстиції сліпому десятипальцевому методу роботи за комп'ютером. Ось тоді мені буде легше боротися з піратством.

- Володимире Володимировичу, в своїй практиці Ви неодноразово стикалися з проблемами шкільної освіти. Скажіть, якщо порівнювати російську школу і радянську, кому віддасте переваги?

- Чіткого розподілу на біле і чорне не може бути. В цілому радянська школа була більш ефективною. Вона займалася пошуками талантів, вихованням талантів, вона була суворіше, менш продажної, про хабарі не було мови. А сьогодні, щоб вступити в перший клас престижної школи, треба заплатити гроші.

Рівень освіти раніше теж був різний. Московська школа або сільська школа - різниця є. Сьогодні ми не отримуємо атестати, а видаємо їх - це погано.

З іншого боку, в Радянському Союзі була так звана авторська школа: Шаталов, Ільїн, Волков, Лисенкова, Амонашвілі та інші. Сьогодні таких імен немає.

Я сподіваюся, що російська школа рано чи пізно стане краще.

- Що потрібно для цього зробити?

- Один знайомий, посилаючись на філософа Федорова, одного разу сказав приголомшливу фразу: «Наша армія буде хороша тоді, коли в неї можна буде потрапити за конкурсом». Ось так і школа: коли в педагогічні вузи буде потрапити складно, стане краще. І шкільним вчителям зарплати треба платити вчителям раз в п'ять більше.

Головний плюс сучасної школи - в тому, що є різні підходи до програм, різні типи шкіл. Головний мінус - в тому, що процвітає нерівність серед дітей. Приклад - кажуть діти: «У твого батька яка машина? «Жигулі»? А у мого «Мерседес» ... Я з тобою не буду за однією партою сидіти! ».

Школа не привчає учня шукати своє покликання, замислюватися про майбутню професію. А це головне завдання школи - з'ясувати можливості, допомогти їх розвинути і показати молодій людині, що він може багато чого зробити в цьому житті, багато чого досягти, переконати підлітка, що справа не в тому, яку посаду займають їхні батьки, а в тих знаннях і уміннях , які можна отримати в школі, а потім в коледжі і університеті.

Вісімдесят п'ять відсотків випускників не знають, чим вони хочуть займатися, чим можуть, до чого вони схильні, де далі вчитися або працювати, - і це жахливо!

Я б в кабінеті всіх чиновників, які займаються освітою, повісив цитату Джона Локка, відомого англійського філософа: «Від виховання дітей залежить добробут всього народу».

- Володимире Володимировичу, а Вас ще можна здивувати або засмутити? Були останнім часом такі випадки?

- Звичайно. Нещодавно я ходив зі своїм заступником по Ваганьковському кладовищі. Так вийшло, що повинен був зайти покласти квіти на могилу мого друга Леоніда Єнгібарова, знаменитого клоуна. Він пішов з життя в 37 років. Іду я по кладовищу - і мимоволі відзначаю могили багатьох людей, з якими був знайомий: з кимось товаришував, до кого-то ставився як до вчителя, з кимось сусідив ...

І ще хотів я покласти квіти на могилу Зінаїди Райх і Всеволода Мейєрхольда - і ніяк не міг її знайти. Попросив свого зама сходити в контору кладовища - дізнатися, де ж ця могила. Тільки мій зам, Євген Нікітін, пішов, як до мене підійшов чоловік середніх років, абсолютно тверезий, подивився на мене, як ніби я йому винен грошей, пальцем в мене тицьнув і каже: «Слухай, а ти часом не Шахиджанян?».

Відповідаю: «Часом Шахиджанян».

А він: «Ну ти даєш! Я був впевнений, що ти помер ».

На радість моєї, я поки живий - і останні тридцять років вимовляю одну і ту ж фразу: «Я ніколи не жив так цікаво, як зараз». Хоча з кожним роком все більше і більше сумних днів випадає: щотижня ховаю когось зі своїх знайомих, друзів, близьких ... Ми повинні пам'ятати про тих, хто помер, і дякувати долі за те, що ми живі. Завжди кажу: «Не сумуйте про тих, хто пішов з життя, але будьте вдячні долі за те, що вони були, і були з вами». Це дуже допомагає.

У мене є кілька постулатів, які мені допомагають в житті. Один з них простий: «Дружба - поняття цілодобове». Це сказав Михайло Свєтлов, я його знав. Вважаю: один - це не той, хто допоможе, коли його попросиш, а той, хто зрозуміє, що тобі потрібна його допомога, і запропонує її сам.

Упевнений, всі, хто читає вашу газету, повинні вміти набирати сліпим десятипальцевим методом: не можна в наш час тикати двома пальцями по клавіатурі, треба берегти свій час і здоров'я, а ми не бережемо. Людина - це можливість, а життя - це творчість. Сенс життя - в радості. Як все просто - і як важко це зрозуміти! І ще: в усіх успіхи треба дякувати обставини, а у всіх невдачах звинувачувати себе. Ось і я - дякую обставини, бо мені допомагає Фонд; ви берете у мене інтерв'ю, і, може бути, з нашою розмовою ознайомляться в школах і, хто знає, вирішать навчити старшокласників набирати сліпим десятипальцевим методом ...

джерело